Postítulo presencial: "Diplomatura Superior en Educación Rural para el Siglo XXI Actualización para Directores y Docentes en habilidades y conocimientos para liderar e innovar las escuelas rurales hoy, de cara al futuro". Organizada por el Instituto Superior San Agustín.

Fundamentos:

 Dadas las complejidades y desafíos que asume la escuela rural hoy y de cara al futuro, la
 formación permanente de los directivos y docentes es indispensable para promover la
 mejora de los aprendizajes de los estudiantes de la zona rural y rurbana.
 Temáticas como el análisis de los desafíos que trae la posmodernidad, el liderazgo
 distribuido como forma para alcanzar las metas, la comunicación asertiva y el trabajo en
 equipo que promueva la transdisciplinariedad, se presentan como la manera de mejorar y enriquecer el profesionalismo de los docentes.
 Es necesario revisar el currículum a la luz de los cambios ocurridos y de la incertidumbre en la que seguiremos, aportando una visión de innovación y adaptabilidad continua .Además, la propuesta hace un aporte de metodologías innovadoras para el proceso de enseñanza y aprendizaje, como así también de evaluación.
 Los proyectos innovadores que se pretende que elaboren e implementen los directivos y docentes rurales tienen como objetivo dejar instalada una comunidad de aprendizaje y desarrollo entre las instituciones participantes.

Objetivos:

Objetivo general
Brindar a los directivos y docentes un espacio formativo-reflexivo que contribuya a
 incorporar habilidades y conocimientos para liderar e innovar la Educación Rural del Siglo XXI, de cara al futuro.
 Objetivos específicos
* Proponer un enfoque de liderazgo distribuido, con centralidad en lo pedagógico para
 organizar y atender las dimensiones de la escuela rural y rurbana.
*  Identificar las características que distinguen a la educación rural, para potenciar sus
 fortalezas y oportunidades a través de la innovación en las propuestas pedagógicas.
 * Reconocer los aportes de la Educación Emocional para contribuir al
 autoconocimiento y conocimiento de los demás, en pos de los vínculos
 interpersonales y el bienestar para el aprendizaje.
 * Instalar espacios de retroalimentación grupal para la elaboración e implementación
 de proyectos innovadores.
 * Consolidar la comunidad profesional de aprendizaje y de práctica, a través de la
 conformación de agrupamientos de escuelas que trabajen en redes interinstitucionales

Temario:

1. Escuelas Rurales en el Siglo XXI
2. Metodologías y estrategias de enseñanza para la comprensión. Proyecto con metodología ABP.
3. Evaluación de procesos y resultados. Evaluación formativa.
4. Planificación estratégica. Detección de problemáticas.
5. De la inteligencia emocional a la educación emocional. Vínculos entre escuela y familias.
6. Estrategias de enseñanza para la diversidad en aulas heterogéneas. La atención del pluri grado.
7. Desarrollo profesional. Dispositivos. Agrupamientos de educadores rurales. Redes en CAP.